UNIDAD DIDÁCTICA 1. Caracterización de la animación cultural ####1.1. Definición y rasgos de la política cultural y de la animación: ####1.1.1. Características y fundamentación de la política cultural y de la animación. ####1.1.2. Identificación del patrimonio cultural y natural. ####1.2. Identificación de los productos culturales: ####1.2.1. Mecanismos de intervención y necesidades a cubrir con los productos culturales. ####1.2.2. Utilización y exhibición de los productos culturales. ####1.3. Animación y acción cultural ####1.3.1. Identificación de conceptos clave, lugares y espacios de desarrollo de proyectos de animación cultural. ####1.3.2. Utilización de la animación en servicio de la acción cultural: agentes actuales en la acción cultural #### UNIDAD DIDÁCTICA 2: Planificación, organización y evaluación de actividades de animación cultural ####2.1. Contextualización de las actividades de animación cultural ####2.1.1. Técnicas de análisis del territorio en los proyectos de animación cultural. ####2.1.2. Metodología de estudio de necesidades y demandas culturales. ####2.1.3. Técnicas de reconocimiento de campos y contextos de intervención cultural. ####2.1.4. Métodos de análisis del medio rural y medio urbano en la intervención cultural. ####2.2. Estructuración de proyectos contextualizados en la animación cultural. ####2.3. Elaboración de una guía para realizar la programación de actividades de animación cultural. ####2.3.1. Elementos de la programación cultural. ####2.3.2. Identificación de objetivos de la programación ####2.3.3. Elección de actividades de animación cultural en la programación. ####2.3.4. Procedimientos de evaluación. ####2.4. Identificación de los problemas operativos en la puesta en práctica del proyecto de animación cultural. #### UNIDAD DIDÁCTICA 3: Recursos de animación cultural ####3.1. Aplicación de recursos materiales, técnicos y de seguridad ####3.2. Elaboración de presupuestos relativos al desarrollo de los proyectos de animación ####3.3. Gestión de los recursos humanos: Voluntarios, «amateurs» y profesionales. ####3.4. Mecanismos de formación de los recursos humanos en el ámbito de la animación cultural. |