Saber aplicar castigos y corregir al niño de forma adecuada.
Lograr controlar los problemas de alimentación y eliminación del niño.
Orientar a la familia para que manejen correctamente las situaciones.
Aprender las técnicas para modificar el comportamiento del niño.
Saber qué hacer ante un determinado comportamiento.
Analizar la situación y saber intervenir.
Lograr controlar los problemas de alimentación y eliminación del niño.
Orientar a la familia para que manejen correctamente las situaciones.
Controlar los hábitos del niño y corregirlos.
Cuidar la relación con el niño e influenciarle sin autoritarismo.
Identificar los problemas de la profesión y ponerles remedio en lo posible.
PROGRAMA
TEMA 1 EL DESARROLLO INFANTIL
Desarrollo normal de la infancia.
La lateralización.
Etapa de 0 a 18 meses.
Etapa de 18 meses a 3 años.
Etapa de 3 a 4 años.
Etapa de 4 a 5 años.
Etapa de 5 a 6 años.
TEMA 2 LA EDUCACIÓN INFANTIL
Educar en los buenos hábitos y las rutinas.
Importancia de la relación educador-niño.
Técnicas de control de conducta en la clase.
Proceso de adaptación e integración del niño.
Autoridad sin autoritarismo.
Cuidado con las etiquetas.
TEMA 3 TÉCNIC...
Total libertad de horarios para realizar el curso desde cualquier ordenador con conexión a Internet, sin importar el sitio desde el que lo haga. Puede comenzar la sesión en el momento del día que le sea más conveniente y dedicar el tiempo de estudio que estime más oportuno.
En todo momento contará con un el asesoramiento de un tutor personalizado que le guiará en su proceso de aprendizaje, ayudándole a conseguir los objetivos establecidos.
Hacer para aprender, el alumno no debe ser pasivo respecto al material suministrado sino que debe participar, elaborando soluciones para los ejercicios propuestos e interactuando, de forma controlada, con el resto de usuarios.
El aprendizaje se realiza de una manera amena y distendida. Para ello el tutor se comunica con su alumno y lo motiva a participar activamente en su proceso formativo. Le facilita resúmenes teóricos de los contenidos y, va controlando su progreso a través de diversos ejercicios como por ejemplo: test de autoevaluación, casos prácticos, búsqueda de información en Internet o participación en debates junto al resto de compañeros.
Los contenidos del curso se actualizan para que siempre respondan a las necesidades reales del mercado. El departamento multimedia incorpora gráficos, imágenes, videos, sonidos y elementos interactivos que complementan el aprendizaje del alumno ayudándole a finalizar el curso con éxito.
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