• Reflexionar sobre las propias prácticas en el aula, analizando los diferentes recursos y materiales utilizados en clase.
• Iniciarse en el enfoque educativo de los proyectos de trabajo.
• Presentación de experiencias sobre proyectos de trabajo.
• La programación en los proyectos de trabajo.
• Conocer diferentes técnicas para la lectoescritura y las matemáticas desde el enfoque constructivista.
PROGRAMA
1: ¿Qué es un proyecto de trabajo?
2: Elementos motivadores en los proyectos de trabajo
3: La programación en los proyectos de trabajo
4: La lectoescritura en los proyectos de trabajo
5: Las matemáticas en los proyectos de trabajo
6: La evaluación y presentación de experiencias de proyectos de trabajo
Conocer y partir del perfil de entrada de los asistentes en cuanto a nivel de conocimiento y desarrollo profesional.
Procurar que el objeto de aprendizaje sea coherente, claro y lógico y aparezca ante los asistentes adecuadamente presentado.
Motivar a los asistentes para lograr un esfuerzo continuado acorde con el proceso de aprendizaje y su duración.
Características de la acción formativa
Formación directa entre alumno y profesor.
Formación específica ajustando el Temario a los objetivos a cumplir.
Formación adaptada incorporando ejemplos prácticos y clarificadores.
Formación participativa motivando a los asistentes a que sean agentes principales del desarrollo de la acción.
Formación documentada apoyando siempre las explicaciones del docente del correspondiente material didáctico: presentaciones, guiones, documentaciones, libros, etc.
COMENTARIOS
Comentario realizado por Sofía Del Mar Moreno a las 20/02/16 13:59
Contenido del curso muy interesante y profesora inmejorable, Excelente Jenny Luque.
Sólamente los alumnos que han realizado el curso tienen la oportunidad de valorarlo y añadir sus comentarios. Desde nuestra web no asumimos ninguna responsabilidad sobre los comentarios realizados por los alumnos
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