Montaje de componentes y periféricos microinformáticos

UNIDAD DIDÁCTICA 1.  Conceptos de electricidad.

1.1 Aislantes y conductores. La corriente eléctrica.

1.2 Elementos básicos de un circuito. El circuito básico.

1.3 Magnitudes.

1.3.1 Intensidad.

1.3.2 Diferencia de potencial (tensión).

1.3.3 Resistencia.

1.4 Medida de magnitudes eléctricas. Aparatos.

1.4.1 Amperímetro.

1.4.2 Voltímetro.

1.4.3 Óhmetro.

1.4.4 El polímetro.

1.5 Ley de Ohm.

1.6 Tipos de corriente eléctrica.

1.6.1 Corriente Continua.

1.6.2 Corriente Alterna.

1.7 Potencia eléctrica.

1.7.1 Concepto.

1.7.2 Medida de la potencia.

1.7.3 Energía.

1.8 Asociación de resistencias.

1.9 Seguridad eléctrica.

1.9.1 Medidas de prevención de riesgos eléctricos.

1.9.2 Daños producidos por descarga eléctrica.

1.10 Seguridad en el uso de herramientas y componentes eléctricos.

UNIDAD DIDÁCTICA 2.  Principios  de  funcionamiento  de componentes eléctricos y electrónicos utilizados en sistemas microinformáticos.

2.1 Componentes electrónicos.

2.1.1 Resistencias.

2.1.2 Condensadores.

2.1.3 Diodos rectificadores.

2.1.4 Diodos LED.

2.1.5 Transistores.

2.1.6 Circuitos integrados.

2.1.7 Otros.

2.2 Equipos electrónicos.

2.2.1 La fuente de alimentación.

2.3 Componentes eléctricos.

2.3.1 Interruptores, pulsadores y fusibles.

2.3.2 Pilas y baterías.

2.4 Seguridad en el uso de herramientas y componentes electrónicos.

2.4.1 Electricidad estática. Descargas electrostáticas (ESD).

2.4.2 Prevención de descargas electrostáticas. Área de protección electrostática.

2.4.3 Empaquetamiento de componentes y tarjetas.

2.4.4 Símbolo para componentes electrónicos con riesgo de daño por ESD.

UNIDAD DIDÁCTICA 3.  Características  de  elementos  hardware  internos  de  los  equipo microinformáticos.

3.1 Arquitectura.

3.1.1 Procesador.

3.1.2 Memoria.

3.1.3 Unidades de entrada y salida.

3.2 Cajas de ordenador.

3.2.1 Tipos.

3.2.2 Características básicas.

3.3 Fuentes de Alimentación.

3.3.1 Tipos.

3.3.2 Potencia.

3.3.3 Ventiladores.

3.4 Placas base.

3.4.1 Características.

3.4.2 «Chipset».

3.4.3 Tipos de EPROM.

3.5 Microprocesador.

3.5.1 Características principales.

3.5.2 Zócalos.

3.5.3 Disipadores de calor y ventiladores.

3.6 Módulos de memoria.

3.6.1 Tipos.

3.6.2 Capacidad.

3.6.3 Velocidad.

3.7 Dispositivos de almacenamiento internos. Características y tipos.

3.7.1 Disco duros.

3.7.2 Disqueteras.

3.7.3 Lectores y grabadores de CD y DVD.

3.8 Bahías de expansión. Tipos.

3.9 Tarjetas de expansión.

3.9.1 Características.

3.9.2 Tipos (gráficas, de sonido, de red, otras).

3.10 Buses internos y externos, conectores, cables de datos y cables de alimentación.

3.11 Otros tipos de componentes.

UNIDAD DIDÁCTICA 4.  Conectores y buses externos de un sistema microinformático.

4.1 Puertos.

4.1.1 Paralelo.

4.1.2 Serie.

4.1.3 USB (Bus de Serie Universal)

4.1.4 «Firewire» (IEEE 1394).

4.1.5 Otros.

4.2 Conectores inalámbricos.

4.2.1 Puerto infrarrojo (estándar IrDA).

4.2.2 Radiofrecuencia (estándares «Bluetooth» y «ZigBee»).

4.2.3 Otros.

4.3 Cableado de red.

4.3.1 Tipos de cables,

4.3.2 Tipos de conectores.

UNIDAD DIDÁCTICA 5.  Periféricos microinformáticos.

5.1 Periféricos básicos,

5.1.1 Monitor.

5.1.2 Teclado.

5.1.3 Ratón.

5.2 Otros periféricos.

5.2.1 Impresoras.

5.2.2 Altavoces.

5.2.3 Micrófono.

5.2.4 Escáner.

5.2.5 Dispositivos multimedia.

5.2.6 Otros.

5.3 Dispositivos de conectividad.

5.3.1 Modem.

5.3.2 Tarjeta de red.

UNIDAD DIDÁCTICA 6.  Técnicas de montaje, sustitución y conexión de componentes y periféricos microinformáticos.

6.1 Guías de montaje.

6.2 Elementos de fijación, tipos de tornillos.

6.3 Herramientas para ensamblado. Control del par de apriete.

6.4 Procedimientos de instalación y fijación.

6.5 Conexión de dispositivos periféricos.

UNIDAD DIDÁCTICA 7.  Armarios de distribución.

7.1 Equipos.

7.1.1 Concentradores.

7.1.2 Conmutadores.

7.1.3 Enrutadores.

7.1.4 Otros.

7.2 Paneles de distribución.

7.3 Cableado estructurado.

7.4 Herramientas de crimpado.

UNIDAD DIDÁCTICA 8.  Normas de protección del medio ambiente.

8.1 Ley 10/1998, de Residuos. Definiciones. Categorías de residuos.

8.2Ley 11/1997, de Envases y Residuos de Envases y su desarrollo. Definiciones.

8.3 RD  208/2005,  sobre  aparatos  eléctricos  y  electrónicos  y  la  gestión  de  sus residuos.

8.3.1 Objeto, ámbito de aplicación y definiciones.

8.3.2 Tratamiento de residuos.

8.3.3 Operaciones de tratamiento: reutilización, reciclado, valorización energética y eliminación.

8.3.4 Categorías de aparatos eléctricos o electrónicos.

8.3.5 Tratamiento selectivo de materiales y componentes.

8.3.6 Lugares  de  reciclaje  y  eliminación  de  residuos  informáticos.  Símbolo  de recogida selectiva.

8.4 RD  106/2008,  sobre  pilas  y  acumuladores  y  la  gestión  ambiental  de  sus residuos.

8.4.1 Objeto, ámbito de aplicación, y definiciones.

8.4.2 Tipos de pilas y acumuladores.

8.4.3 Recogida, tratamiento y reciclaje.

8.4.5 Símbolo de recogida selectiva.

UNIDAD DIDÁCTICA 9.  Prevención de riesgos laborales.

9.1 Marco Legal.

9.1.1Ley 31/1995, de Prevención de Riesgos Laborales.

9.1.2 R.D. 39/1997, Reglamento de los Servicios de Prevención.

9.1.3 Normativa específica. Guías técnicas del INSHT.

9.2 Principios generales de la acción preventiva.

9.3 Derechos y obligaciones de los trabajadores.

9.4 Prevención de accidentes más comunes. Normas y recomendaciones.

9.4.1 Orden y limpieza.

9.4.2 Puestos que manejan pantallas de visualización de datos (PVD).

9.4.3 Manipulación manual de cargas.

9.4.4 Herramientas manuales.

9.4.5 Soldadura eléctrica.

9.4.6 Riesgo eléctrico.

9.5 Equipos de protección individual y medios de seguridad.

9.6 Criterios y condiciones de seguridad en los procedimientos de montaje, sustitución y conexión de componentes y periféricos microinformáticos.

• Total libertad de horarios para realizar el curso desde cualquier ordenador con conexión a Internet, sin importar el sitio desde el que lo haga. Puede comenzar la sesión en el momento del día que le sea más conveniente y dedicar el tiempo de estudio que estime más oportuno.
• En todo momento contará con un el asesoramiento de un tutor personalizado que le guiará en su proceso de aprendizaje, ayudándole a conseguir los objetivos establecidos.
• Hacer para aprender, el alumno no debe ser pasivo respecto al material suministrado sino que debe participar, elaborando soluciones para los ejercicios propuestos e interactuando, de forma controlada, con el resto de usuarios.
• El aprendizaje se realiza de una manera amena y distendida. Para ello el tutor se comunica con su alumno y lo motiva a participar activamente en su proceso formativo. Le facilita resúmenes teóricos de los contenidos y, va controlando su progreso a través de diversos ejercicios como por ejemplo: test de autoevaluación, casos prácticos, búsqueda de información en Internet o participación en debates junto al resto de compañeros.
• Los contenidos del curso se actualizan para que siempre respondan a las necesidades reales del mercado. El departamento multimedia incorpora gráficos, imágenes, videos, sonidos y elementos interactivos que complementan el aprendizaje del alumno ayudándole a finalizar el curso con éxito.