Organización del entorno de trabajo en transporte sanitario

UNIDAD DIDÁCTICA 1 Organización sanitaria.

1.1. Estructura del Sistema Nacional de Salud.

1.2. Niveles de asistencia y tipos de prestaciones.

1.3. Salud Pública.

1.4. Salud comunitaria.

1.5. Evolución histórica de la medicina.

1.6. Evolución histórica de los sistemas de emergencias médicas.

1.7. Evolución histórica del transporte sanitario, haciendo referencia a los demás tipos de transporte (aéreo y acuático), indicando las características diferenciales básicas.

 UNIDAD DIDÁCTICA 2 Documentación sanitaria y de gestión.

2.1. Documentos clínicos. Tramitación.

2.1.1. Intrahospitalarios

2.1.2. Prehospitalarios.

2.1.3. Intercentros.

2.2. Documentos no clínicos.

2.2.1. Formularios de actividad.

2.2.2. Revisión e incidencias.

2.2.3. Documentación legal del vehículo.

2.2.3.1. Autorizaciones y permisos.

2.2.4. Documentos de objetos personales.

2.2.5. Documentación geográfica.

2.2.6. Hoja de reclamaciones y negación al traslado.

 UNIDAD DIDÁCTICA 3 Características del transporte sanitario y dotación material.

3.1. Tipos de transporte sanitario:

3.1.1. Terrestre.

3.1.2. Aéreo.

3.1.3. Marítimo.

3.2. Características diferenciales del transporte sanitario terrestre:

3.2.1. Ambulancia no asistencial.

3.2.2. Ambulancia de soporte vital básico.

3.2.3. Ambulancia de soporte vital avanzado.

3.2.4. Transporte sanitario colectivo.

3.2.5. Transporte sanitario de emergencia psiquiátrica.

3.3. Dotación material de la unidad de transporte sanitario según el nivel asistencial.

3.3.1. Material sanitario:

3.3.1.1. Fungible e inventariable.

3.3.1.2. Fármacos.

3.3.1.3. Oxigeno medicinal.

3.3.1.4. Equipos electromédicos.

3.3.2. Material logístico:

3.3.2.1. Señalización y balizamiento

3.3.2.2. Autoprotección personal

3.3.2.3. Iluminación portátil

3.4. Puesta a punto y verificación del material y equipos.

3.5. Control de existencias de la dotación material del vehículo de transporte sanitario.

 UNIDAD DIDÁCTICA 4 Gestión de existencias e inventario.

4.1. Sistemas de almacenaje.

4.1.1. Ventajas e inconvenientes.

4.1.2. Clasificación de los medios materiales sanitarios. Criterios.

4.2. Elaboración de fichas de almacén.

4.3. Gestión de stocks: identificación y trazabilidad.

4.4. Aplicaciones informáticas de gestión y control de almacén.

4.5. Normas de seguridad e higiene, aplicada en almacenes de instituciones y empresas sanitarias

 UNIDAD DIDÁCTICA 5 Garantía de calidad.

5.1. Introducción a la garantía de calidad.

5.1.1. Normas de calidad.

5.1.2. Control de calidad en la prestación del servicio.

5.1.3. Evaluación interna y externa de la calidad percibida.

5.2. Calidad en la asistencia sanitaria.

5.2.1. Indicadores.

5.3. Legislación vigente aplicable a la garantía de calidad.

5.4. Relación de la documentación con el control de calidad y la trazabilidad.

 UNIDAD DIDÁCTICA 6 Aspectos legales del ejercicio profesional.

6.1. Funciones del profesional.

6.2. Responsabilidad legal.

6.3. Legislación sobre: sanidad, protección de datos; autonomía del paciente; derechos y obligaciones en materia de información y documentación clínica.

6.4. Artículos de la constitución española que hacen referencia a la sanidad

6.5. Documentación asistencial y no asistencial con relevancia legal.

6.6. Prevención de riesgos laborales en la organización y gestión del transporte sanitario.

6.6.1. Sistemas de seguridad aplicados a los equipos electromédicos.

6.6.2. Equipos de protección individual y seguridad.

6.6.3. Protocolos de primeros auxilios.

6.6.4. Riesgos en el desempeño de la actividad profesional.

6.6.5. Riesgos físicos.

6.6.6. Riesgos químicos.

6.6.7. Riesgos biológicos.

6.6.8. Medidas de prevención y protección en los diferentes entornos de trabajo.

6.6.9. Señalización relativa a seguridad e higiene.

6.6.10.  Equipos de protección y seguridad.

• Total libertad de horarios para realizar el curso desde cualquier ordenador con conexión a Internet, sin importar el sitio desde el que lo haga. Puede comenzar la sesión en el momento del día que le sea más conveniente y dedicar el tiempo de estudio que estime más oportuno.
• En todo momento contará con un el asesoramiento de un tutor personalizado que le guiará en su proceso de aprendizaje, ayudándole a conseguir los objetivos establecidos.
• Hacer para aprender, el alumno no debe ser pasivo respecto al material suministrado sino que debe participar, elaborando soluciones para los ejercicios propuestos e interactuando, de forma controlada, con el resto de usuarios.
• El aprendizaje se realiza de una manera amena y distendida. Para ello el tutor se comunica con su alumno y lo motiva a participar activamente en su proceso formativo. Le facilita resúmenes teóricos de los contenidos y, va controlando su progreso a través de diversos ejercicios como por ejemplo: test de autoevaluación, casos prácticos, búsqueda de información en Internet o participación en debates junto al resto de compañeros.
• Los contenidos del curso se actualizan para que siempre respondan a las necesidades reales del mercado. El departamento multimedia incorpora gráficos, imágenes, videos, sonidos y elementos interactivos que complementan el aprendizaje del alumno ayudándole a finalizar el curso con éxito.