Ingles A2

-       Comprender el sentido general, los puntos principales e información de textos orales, bien estructurados, trasmitidos de viva voz o por medios técnicos (teléfono, televisión, megafonía, etc.), articulados a una velocidad normal, en un registro formal o neutro y siempre que las condiciones acústicas sean buenas y el mensaje no esté distorsionado. Estos textos versarán de temas habituales, preferentemente en los ámbitos personal o público.

-       Producir textos orales, principalmente en comunicación cara a cara, pero también por teléfono u otros medios técnicos, en un registro neutro. Comunicarse de forma comprensible, aunque resulten evidentes el acento extranjero, las pausas y los titubeos y sea necesaria la repetición, la paráfrasis y la cooperación de los interlocutores para mantener la comunicación.

-       Comprender el sentido, las partes e información de textos con un registro formal o neutro y vocabulario en su mayor parte frecuente.

-       Escribir textos en un registro neutro o formal, utilizando adecuadamente los recursos de cohesión y las convenciones ortográficas y de puntuación esenciales. Estos textos se referirán principalmente al ámbito personal y público.

Ud1. Vivo en una casita de campo (I live in a cottage)

Sección 1. She always jogs in the morning

Sección 2.  I´m buying a new house

Sección 3. Do you understand me?

Sección 4. My brother works in a crew

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 Ud2. ¡Fue tan divertido! (It was so enjoyable!)

Sección 1. I passed my exams in june

Sección 2. I was watching tv when

Sección 3. Wearing glasses

Sección 4. At harrods’s

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Ud3. ¡Será o no será! (Will it be or won´t it be!)

Sección 1. It’s never too late!

Sección 2. Will it rain tomorrow?

Sección 3. Emma will study hard at university

Sección 4. I like english!

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Ud4. En el colegio (At school)

Sección 1. A day at school

Sección 2. Choosing the subjects

Sección 3. How many subjects do you have?

Sección 4. How do i register?

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Ud5. Los medios de comunicación británicos (The british mass media)

Sección 1. Have you ever been to a tv programme?

Sección 2. The world´s best tv programme!

Sección 3. Meeting one another

Sección 4. What magazine have you bought?

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Ud6. Aficiones (Hobbies)

Sección 1. It´s already done!

Sección 2. For a long time!

Sección 3. You can´t smoke here

Sección 4. Things i like doing

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Ud7. En la agencia de viajes (At the travel agency)

Sección 1. Where have you been on holiday?

Sección 2. Have they finished?

Sección 3. Which one do you like?

Sección 4. What´s london like?

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Ud8. ¡Nunca he hecho eso! (I had never done that!)

Sección 1. I hadn´t flown before

Sección 2. The car had broken down

Sección 3. So do i!

Sección 4. A special family

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Ud9. No me encuentro bien (I don´t feel well)

Sección 1. Going to the doctor´s

Sección 2. I hate hospitals

Sección 3. My back aches

Sección 4. The chemist´s

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Ud10. ¡Un fin de semana inolvidable! (An unforgettable weekend!)

Sección 1. Famous people

Sección 2. Have you got a house?

Sección 3. Faster, please!

Sección 4. Somewhere to go

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Ud11. ¡Cambiando mi vida! (changing my life!)

Sección 1. You can do it yourself!

Sección 2. He used to love me!

Sección 3. What are you looking for?

Sección 4. The best and the worst

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Ud12. Vida salvaje (Wild life)

Sección 1. He´s about to come

Sección 2. I enjoy looking after my pets

Sección 3. As fast as a lion

Sección 4. Living with animals

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Ud13. Me encanta mi trabajo (I love my job)

Sección 1. Lunch is served

Sección 2. Hamlet was written by shakespeare

Sección 3. A kind old man

Sección 4. Work, work, work!

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Ud14. Amistad (Friendship)

Sección 1. Becoming rich

Sección 2. I have a wonderful friend

Sección 3. I gave her a present

Sección 4. New technologies

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Ud15. Decisiones (Decisions)

Sección 1. My cousin and i

Sección 2. To go or not to go

Sección 3. I went but

Sección 4. This isn´t enough

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Ud16. Cotilleando (Gossiping)

Sección 1. Do you know what?

Sección 2. Mystery stories

Sección 3. Urban legends

Sección 4. Today´s news

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Ud17. Palabra correcta, palabra incorrecta (Right word, wrong word)

Sección 1. He said he was happy

Sección 2. Who said that?

Sección 3. He ordered me to open the window

Sección 4. Surfing on the internet

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Ud18. ¡Qué problema! (What a problem!)

Sección 1. I´ll do it if i have time

Sección 2. I wish you were here

Sección 3. Unless you help me!

Sección 4. What an interesting language!

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Ud19. Escocia (Scotland)

Sección 1. She loved me as a friend

Sección 2. He came to see me

Sección 3. Living on an island

Sección 4. I love that accent!

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 Ud20. ¡Palabras confusas! (Confusing words!)

Sección 1. Possible or impossible

Sección 2. My boyfriend is a psychologist

Sección 3. I hate washing-machines

Sección 4. Are you constipated?

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• Total libertad de horarios para realizar el curso desde cualquier ordenador con conexión a Internet, sin importar el sitio desde el que lo haga. Puede comenzar la sesión en el momento del día que le sea más conveniente y dedicar el tiempo de estudio que estime más oportuno.
• En todo momento contará con un el asesoramiento de un tutor personalizado que le guiará en su proceso de aprendizaje, ayudándole a conseguir los objetivos establecidos.
• Hacer para aprender, el alumno no debe ser pasivo respecto al material suministrado sino que debe participar, elaborando soluciones para los ejercicios propuestos e interactuando, de forma controlada, con el resto de usuarios.
• El aprendizaje se realiza de una manera amena y distendida. Para ello el tutor se comunica con su alumno y lo motiva a participar activamente en su proceso formativo. Le facilita resúmenes teóricos de los contenidos y, va controlando su progreso a través de diversos ejercicios como por ejemplo: test de autoevaluación, casos prácticos, búsqueda de información en Internet o participación en debates junto al resto de compañeros.
• Los contenidos del curso se actualizan para que siempre respondan a las necesidades reales del mercado. El departamento multimedia incorpora gráficos, imágenes, videos, sonidos y elementos interactivos que complementan el aprendizaje del alumno ayudándole a finalizar el curso con éxito.