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 OBJETIVOS |
| - FORMAR A LOS TRABAJADORES EN MATERIA DE MEDIOAMBIENTE PARA FAVORECER EN ELLOS UNA CULTURA DE RESPETO, ASÍ COMO UNA CONCIENCIACIÓN DE SU IMPORTANCIA.
- AUMENTAR LOS CONOCIMIENTOS DE LOS TRABAJADORES EN MATERIA DE GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL, LO QUE CONLLEVA UNA ADAPTACIÓN DE LOS MISMOS A LAS NUEVAS EXIGENCIAS DEL MERCADO NACIONAL E INTERNACIONAL, ASEGURANDO ASÍ EL INCREMENTO DE SUS DESTREZAS Y HABILIDADES COMO LA COMPETITIVIDAD DE LA EMPRESA.
- INTRODUCIR AL TRABAJADOR EN EL SISTEMA DE GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL EUROPEO (EMAS), ASÍ COMO EN LA NORMA ISO 14001.
- DOTAR AL ALUMNO DE LAS PRINCIPALES CLAVES DE LA GESTIÓN DEL SISTEMA MEDIOAMBIENTAL PARA SU CORRECTA APLICACIÓN EN EL SECTOR DE LA HOSTELERÍA.
- PROPORCIONAR AL TRABAJADOR LA INFORMACIÓN SUFICIENTE PARA SABER CÓMO ACTUAR ANTE SITUACIONES DE EMERGENCIA MEDIOAMBIENTAL.
- DOTAR A LOS TRABAJADORES DE LA FORMACIÓN NECESARIA QUE LES CAPACITE Y PREPARE PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS Y CUALIFICACIONES EN PUESTOS DE TRABAJO QUE CONLLEVEN RESPONSABILIDADES, POR UN LADO DE PROGRAMACIÓN CON EL FIN DE QUE LOS TRABAJADORES ADQUIERAN LOS CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA REALIZAR UNA CORRECTA Y ADECUADA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO Y POR OTRO LADO, DE DIRECCIÓN, YA QUE LOS ENCARGADOS DE ORGANIZAR EL TRABAJO DEBEN TENER UNA CORRECTA FORMACIÓN EN LA MATERIA CON EL FIN DE MAXIMIZAR LOS RECURSOS, TANTO MATERIALES COMO HUMANOS, DE QUE DISPONE LA EMPRESA.
- ADAPTAR LA CUALIFICACIÓN DE LOS TRABAJADORES A LOS CAMBIOS QUE SE PRODUCEN EN LOS ÁMBITOS LABORAL Y SOCIAL INTRODUCIÉNDOLES EN EL CONOCIMIENTO Y DESTREZA EN EL MANEJO DEL ORDENADOR Y DE LAS APLICACIONES Y UTILIDADES DE LA RED INTERNET Y DEL CORREO ELECTRÓNICO.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- FACILITAR AL ALUMNO UNOS CONOCIMIENTOS GENÉRICOS ACERCA DE LA EMPRESA, CON EL FIN DE DEFINIR UNA PANORÁMICA GENERAL DE LA SITUACIÓN MEDIOAMBIENTAL EN LAS MISMAS.
- CONTRIBUIR A QUE EL PARTICIPANTE PUEDA ANALIZAR LA PREOCUPACIÓN SOCIAL ACTUAL POR LOS ASUNTOS MEDIOAMBIENTALES EN UN MARCO INTERNACIONAL.
- DAR A CONOCER AL TRABAJADOR LA NORMATIVA Y PROCEDIMIENTOS A SEGUIR PARA UNA CORRECTA GESTIÓN EMPRESARIAL BAJO CRITERIOS DE CALIDAD MEDIOAMBIENTAL, INCIDIENDO EN LOS ASPECTOS ECONÓMICOS Y JURÍDICOS QUE AFECTAN DIRECTAMENTE A LA ACTIVIDAD EMPRESARIAL.
- INSTRUIR A LOS ALUMNOS CON LOS FUNDAMENTOS Y METODOLOGÍAS DE LAS AUDITORIAS MEDIOAMBIENTALES QUE PERMITAN SU UTILIZACIÓN COMO INSTRUMENTO DE CONTROL Y PREVENCIÓN Y COMO HERRAMIENTA EFICAZ PARA LA GESTIÓN.
- PROPORCIONAR A LOS PARTICIPANTES LOS CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA EVALUAR LA NECESIDAD DE INCLUIR CONSIDERACIONES MEDIOAMBIENTALES EN LA GESTIÓN GLOBAL DE LA EMPRESA.
- DAR A CONOCER AL ALUMNO TODA LA OPERATORIA QUE HA DE SEGUIR PARA LA PUESTA EN FUNCIONAMIENTO DE UN SISTEMA DE GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL, RESPECTO A LAS NUEVAS TENDENCIAS EN LOS SISTEMAS INTEGRADOS DE MEDIO AMBIENTE Y CALIDAD. |
 PROGRAMA |
TEMA 1. EL MEDIO AMBIENTE: CONCEPTOS BÁSICOS
1.1. APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DE MEDIO AMBIENTE
1.2. LAS POLÍTICAS AMBIENTALES: EVOLUCIÓN EN ESPAÑA Y EN EUROPA
1.2.1. POLÍTICAS EUROPEAS DE MEDIO AMBIENTE
1.2.2. POLÍTICA DE MEDIO AMBIENTE EN ESPAÑA.
1.3. INSTRUMENTOS ECONÓMICOS Y FISCALES PARA LA GESTIÓN DEL MEDIO AMBIENTE
TEMA 2. SISTEMA DE GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL
2.1. LA EMPRESA Y EL MEDIO AMBIENTE
2.2. ¿QUÉ ES LA GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL EN LA EMPRESA?
2.3. TIPOS DE...
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 METODOLOGIA |
- Total libertad de horarios para realizar el curso desde cualquier ordenador con conexión a Internet, sin importar el sitio desde el que lo haga. Puede comenzar la sesión en el momento del día que le sea más conveniente y dedicar el tiempo de estudio que estime más oportuno.
- En todo momento contará con un el asesoramiento de un tutor personalizado que le guiará en su proceso de aprendizaje, ayudándole a conseguir los objetivos establecidos.
- Hacer para aprender, el alumno no debe ser pasivo respecto al material suministrado sino que debe participar, elaborando soluciones para los ejercicios propuestos e interactuando, de forma controlada, con el resto de usuarios.
- El aprendizaje se realiza de una manera amena y distendida. Para ello el tutor se comunica con su alumno y lo motiva a participar activamente en su proceso formativo. Le facilita resúmenes teóricos de los contenidos y, va controlando su progreso a través de diversos ejercicios como por ejemplo: test de autoevaluación, casos prácticos, búsqueda de información en Internet o participación en debates junto al resto de compañeros.
- Los contenidos del curso se actualizan para que siempre respondan a las necesidades reales del mercado. El departamento multimedia incorpora gráficos, imágenes, videos, sonidos y elementos interactivos que complementan el aprendizaje del alumno ayudándole a finalizar el curso con éxito.
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