Resumen del curso EDUCACION EMOCIONAL

Objetivos
Saber aplicar castigos y corregir al niño de forma adecuada.
Lograr controlar los problemas de alimentación y eliminación del niño.
Orientar a la familia para que manejen correctamente las situaciones.
Aprender las técnicas para modificar el comportamiento del niño.
Saber qué hacer ante un determinado comportamiento.
Analizar la situación y saber intervenir.
Lograr controlar los problemas de alimentación y eliminación del niño.
Orientar a la familia para que manejen correctamente las situaciones.
Controlar los hábitos del niño y corregirlos.
Cuidar la relación con el niño e influenciarle sin autoritarismo.
Identificar los problemas de la profesión y ponerles remedio en lo posible.
 
Contenido
TEMA 1 EL DESARROLLO INFANTIL
Desarrollo normal de la infancia.
La lateralización.
Etapa de 0 a 18 meses.
Etapa de 18 meses a 3 años.
Etapa de 3 a 4 años.
Etapa de 4 a 5 años.
Etapa de 5 a 6 años.
TEMA 2 LA EDUCACIÓN INFANTIL
Educar en los buenos hábitos y las rutinas.
Importancia de la relación educador-niño.
Técnicas de control de conducta en la clase.
Proceso de adaptación e integración del niño.
Autoridad sin autoritarismo.
Cuidado con las etiquetas.
TEMA 3 TÉCNICAS PARA RELAJAR
Qué es la relajación.
Técnica de relajación.
¿Cómo aprender a relajarse?
La relajación y los niños.
Cómo enseñar al niño a relajarse.
Previo a la relajación.
Técnica 1 – Momentos tranquilos.
Técnica 2 – Control de la respiración.
Técnica 3 – Relajación progresiva de los músculos.
Beneficios de la relajación en los niños.
Relajar jugando:
- La mecedora.
- La tormenta.
- El reloj de sol.
- El universo.
TEMA 4 EDUCACIÓN Y FAMILIA
La familia como base educativa.
El papel de los educadores.
Relación entre familia y educadores.
Cómo deben corregir los padres.
TEMA 5 CORREGIR LOS COMPORTAMIENTOS PROBLEMÁTICOS
El niño inquieto.
El niño que miente.
El niño que explora.
El niño que lo quiere todo.
El niño que discute y se pega.
El niño que no quiere compartir.
El niño que pinta en los sitios inadecuados.
El niño que no obedece y no sigue instrucciones.
El niño que no ayuda en las tareas cotidianas.
El niño que llora sin parar y actúa con pataletas.
El niño que dice apodos, palabrotas e insultos.
El niño que se porta mal en clase e interrumpe