Puesta en marcha de Sistema de Gestión Ambiental (SGA)

1. Determinación de las fases relativas a la definición de la estructura del Sistema de Gestión Ambiental (SGA).

1.1. Definición del alcance del sistema de gestión ambiental en la organización.

1.1.1. Política Ambiental: contenidos mínimos, implementación y comunicación.

1.2. Diagnóstico inicial sobre aspectos ambientales aplicables a la organización:

1.2.1. Criterios de identificación y evaluación.

1.2.2. Identificación de aspectos significativos.

1.3. Metodología de identificación y puntualización de requisitos legales y otros requisitos aplicables a la organización.

1.4. Evaluación del cumplimiento legal:

1.4.1. Metodología de evaluación del cumplimiento de requisitos legales y otros.

1.4.2. Informe de evaluación del cumplimiento legal en la organización.

1.4.3. Actuaciones ante desviaciones.

1.5. Objetivos, metas y programas.

1.5.1. Definición de objetivos en la organización.

1.5.2. Despliegue de objetivos: metas y programa.

1.5.3. Definición de indicadores sobre los aspectos que generen impactos significativos.

1.5.4. Seguimiento y difusión del seguimiento de indicadores.

1.6. Plan de implantación del SGA.

1.6.1. Organigrama y responsabilidades.

1.6.2. Calendario de implantación del SGA.

1.6.3. Fases: responsables, costes y recursos asignados.

1.6.4. Verificación y corrección

1.7. Diseño y elaboración de la documentación asociada al SGA

1.7.1. Manual de Gestión Ambiental.

1.7.2. Política ambiental.

1.7.3. Procedimientos obligatorios, registros mínimos según normativas.

1.7.4. Procesos operacionales.

1.7.5. Instrucciones técnicas.

1.7.6. Registros.

 2. Puesta en marcha de los procedimientos aprobados por la organización del Sistema de Gestión Ambiental.

2.1. Elaboración de los documentos del sistema de gestión ambiental.

2.1.1. Manual de Gestión Ambiental.

2.1.2. Política ambiental.

2.1.3. Procedimientos obligatorios, registros mínimos según normativas.

2.1.4. Procesos operacionales.

2.1.5. Instrucciones técnicas.

2.1.6. Registros.

2.2. Implementación de los procesos y procedimientos aprobados por la organización.

2.2.1. Adecuación de las instalaciones y equipos.

2.2.2. Cambios de hábitos en los operarios y dirección: protocolos de actuación.

2.2.3. Integración con otras instrucciones técnicas y operativas.

2.3. Control del proceso operacional en condiciones normales.

2.4. Identificación, objetivos e indicadores de las actividades sometidas a control operacional:

2.4.1. Elaboración de cuadro de mando: indicadores y valores de referencia.

2.4.2. Seguimiento de indicadores.

2.5. Seguimiento de puntos de control operacional referentes SGA.

2.5.1. Emisiones.

2.5.2. Vertidos.

2.5.3. Ruidos.

2.5.4. Gestión de residuos.

2.5.5. Entre otros.

2.6. Control de los dispositivos de seguimiento y medición.

2.7. Actuaciones ante desviaciones y mejora continua.

2.8. Definición y comunicación de requisitos ambientales aplicables a agentes externos a la organización teniendo en cuenta la tipología.

2.8.1. Proveedores.

2.8.2. Usuarios.

2.8.3. Otras partes interesadas.

2.9. Elaboración de informes: entradas a la revisión por la dirección.

2.9.1. Evaluación periódica de impactos ambientales.

2.9.2. Revisión de aspectos ambientales significativos.

2.9.3. Evaluación periódica del cumplimiento a la normativa y reglamentación ambiental aplicable.

2.9.4. Seguimiento del control operacional.

2.9.5. Evaluación de la eficacia de la formación.

2.9.6. Seguimiento de comunicaciones internas y externas referentes al SGA.

2.9.7. Evaluación de propuestas de mejora.

2.9.8. Acciones correctivas y preventivas.

2.9.9. Auditoría interna.

2.9.10. Entre otros.

2.10. Revisión por la dirección.

2.10.1. Planificación y participantes.

2.10.2. Evaluación de los informes de entrada.

2.10.3. Salidas a la revisión por la dirección, toma de decisiones.

2.10.4. Informe y comunicación de resultados de la revisión por la dirección.

2.11. Contenido de la Declaración ambienta

• Total libertad de horarios para realizar el curso desde cualquier ordenador con conexión a Internet, sin importar el sitio desde el que lo haga. Puede comenzar la sesión en el momento del día que le sea más conveniente y dedicar el tiempo de estudio que estime más oportuno.
• En todo momento contará con un el asesoramiento de un tutor personalizado que le guiará en su proceso de aprendizaje, ayudándole a conseguir los objetivos establecidos.
• Hacer para aprender, el alumno no debe ser pasivo respecto al material suministrado sino que debe participar, elaborando soluciones para los ejercicios propuestos e interactuando, de forma controlada, con el resto de usuarios.
• El aprendizaje se realiza de una manera amena y distendida. Para ello el tutor se comunica con su alumno y lo motiva a participar activamente en su proceso formativo. Le facilita resúmenes teóricos de los contenidos y, va controlando su progreso a través de diversos ejercicios como por ejemplo: test de autoevaluación, casos prácticos, búsqueda de información en Internet o participación en debates junto al resto de compañeros.
• Los contenidos del curso se actualizan para que siempre respondan a las necesidades reales del mercado. El departamento multimedia incorpora gráficos, imágenes, videos, sonidos y elementos interactivos que complementan el aprendizaje del alumno ayudándole a finalizar el curso con éxito.