Resumen del curso SITUACIONES CRÍTICAS EN PEDIATRÍA

Objetivos
* Dominar el término U.C.I.P. y sus características más relevantes.
* Comprender las fases que se deben llevar a cabo una vez el niño llegue a la U.C.I.P.
* Conocer el instrumental necesario para todo tipo de intervenciones con niños críticos.
* Entender los procedimientos específicos de monitorización.
* Conocer qué es una parada cardiorrespiratoria y cómo actuar ante ella.
* Detectar a los pacientes en riesgo de parada cardiorrespiratoria.
* Comprender en qué consiste una reanimación cardiopulmonar.
* Aprender cuándo realizar una reanimación cardiopulmonar y el método según la situación y el paciente.
* Saber detectar y estabilizar las complicaciones más graves.
* Saber realizar una valoración del paciente y administrar los diferentes tratamientos de acuerdo a esa valoración.
* Conocer el concepto de convulsión y su clasificación, así como identificar los factores que la predisponen y precipitan.
* Conocer en qué consiste las convulsiones febriles, el status convulsivo y convulsivo refractario, así como su tratamiento.
* Conocer la actuación que se lleva a cabo ante una convulsión en pediatría.
* Conocer el concepto de cardiopatía congénita y su clasificación fisiopatológica.
* Conocer las características de las cardiopatías congénitas cianosantes y no cianosantes.
* Conocer en qué consiste el shock en pediatría, las fases y sus tipos.
* Identificar el diagnóstico y las manifestaciones del shock para realizar una valoración y emitir el tratamiento más adecuado.
 
Contenido
1. Concepto y fundamento de la fisiopatología del transporte sanitario.
2. Posición del paciente en la camilla según su patología.
3. Conducción del vehículo según la patología.
4. Factores que determinan cambios fisiológicos.
5. Efectos de las variaciones de la velocidad, vibraciones, ruidos, temperatura y altitud.
6. Medidas de confort y seguridad en el traslado.