Resumen del curso Técnico Profesional en Intervención Psicosocial ante Colectivos de Riesgo
| Objetivos |
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| La adolescencia es la etapa del ser humano en la que éste es más vulnerable, por tanto los jóvenes en la mayoría de las situaciones se ven afectados por un problema social, en la mayoría de los casos, el problema se oculta y por tanto se complica la resolución del mismo. El curso ofrece al alumno la posibilidad de formarse para detectar problemas sociales y desarrollar habilidades para la intervención en los mismos. |
| Contenido |
| 1.MÓDULO 1. MENORES UNIDAD DIDÁCTICA1. MENOR EN SITUACIÓN DE RIESGO Y/O CONFLICTO SOCIAL 1.Factores que dan lugar a situaciones de riesgo o exclusión 2.- El menor en contexto de riesgo 3.Conductas o condiciones de riesgo 4.Intervención con menores 5.- Marco normativo de la protección a la infancia 6.- Marco competencial de la protección a la infancia 7.Intervención de los servicios comunitarios 8.Los Equipos Especializados (EE) 9.5.1 Comparativa entre los SSCC/EE Y SPM 10.Medidas de protección de menores 11.- La tutela y la Guarda del menor 12.- El acogimiento residencial 13.- Acogimiento familiar 14.- La adopción UNIDAD DIDÁCTICA 2. CRIMINALIDAD Y MENORES 1.Delincuencia juvenil, aspectos generales 2.Teorías explicativas de la delincuencia juvenil 3.- Teorías etiológicas, la Criminología clásica 4.- Teorías criminológicas, la Criminología crítica 5.- Teorías integradoras 6.Factores de la delincuencia juvenil 7.- Factores individuales 8.- Factores familiares 9.- Factores socio-educativos: La escuela 10.- Factores sociales y socioeconómicos 11.- Factores de grupo generacional: los amigos 12.Trastornos de la conducta y su repercusión en menores 13.4.1 Causas de los trastornos de conducta 14.- Clasificación de los trastornos de conducta en los niños 15.- El perfil del delincuente juvenil 16.Tratamiento jurídico con menores 17.Sistemas de protección de menores 18.Programas y estrategias de acción socioeducativa con menores en dificultad y conflicto social 19.- Integración en aulas escolares de menores en dificultad y conflicto social 20.- El Proyecto Educativo Individual (PEI) UNIDAD DIDÁCTICA 3. MENORES E INMIGRACIÓN 1.La inmigración, un fenómeno social 2.Experiencia Psicosocial 3.- El estrés de la inmigración en la infancia 4.- El aprendizaje de los nuevos códigos culturales 5.- La alteración de los roles familiares 6.Factores de riesgo y protectores 7.Técnicas y estrategias específicas para el tratamiento UNIDAD DIDÁCTICA 4. MENORES Y CONSUMO DE DROGAS 1.Drogadicción 2.Factores de riesgo/factores de protección 3.- Factores de riesgo 4.- Factores de Protección 5.Principios fundamentales de la intervención 6.Intervención con menores 7.- Prevención selectiva 8.- Prevención indicada 9.MÓDULO 2. MARCO NORMATIVO UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROTECCIÓN JURÍDICA DEL MENOR Y RESPONSABILIDAD PENAL 1.Protección jurídica del menor 2.- Derechos 3.- Deberes 4.Actuación en caso de desprotección social del menor 5.Responsabilidad penal del menor UNIDAD DIDÁCTICA 6. MEDIDAS DE PROTECCIÓN AL MENOR EN ESPAÑA 1.La tutela y la Guarda del menor 2.El acogimiento residencial 3.El acogimiento familiar 4.La adopción 5.MÓDULO 3. DROGADICCIÓN EN MENORES UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA ADOLESCENCIA Y EL CONSUMO DE DROGAS. CONCEPTO DE PREVENCIÓN 1.Las adicciones 2.- Concepto de Drogodependencia 3.- Categorías en que se ha incluido la drogodependencia 4.- Componentes o factores de la drogodependencia 5.La adolescencia y el consumo de drogas 6.- Características generales de la adolescencia 7.- La adolescencia y las drogas 8.La prevención: enfoques y modelos 9.- Tipos o Dimensiones de la Prevención 10.- Concepto de prevención UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA PREVENCIÓN DE LAS DROGODEPENDENCIAS EN CENTROS EDUCATIVOS 1.Finalidades educativas 2.Plan de orientación 3.Reglamento de ordenación y funcionamiento 4.La actuación de los padres en el centro 5.- El análisis de la realidad de la problemática de las drogas 6.- La participación en la planificación y desarrollo del PCC 7.- La optimización de los recursos escolares 8.- La coordinación con otros agentes sociales 9.- La dinamización de políticas comprometidas UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTERVENCIÓN EN DROGODEPENDENCIAS 1.Legislación actual 2.- Normativa del ámbito Estatal 3.- Normativa del ámbito Autonómico 4.- Normativa Internacional 5.Factores de riesgo y de protección 6.- Factores de riesgo 7.- Factores de protección 8.Indicaciones básicas sobre la prevención e intervención en las drogodependencias y las adiciones 9.- Metodología de la intervención preventiva 10.Intervención en drogodependencias: individual, familiar y comunitaria 11.- Intervención individual 12.- Intervención familiar 13.- Intervención comunitaria 14.MÓDULO 4. VIOLENCIA DE GÉNERO EN MENORES UNIDAD DIDÁCTICA 10. MUJER Y VIOLENCIA 1.Violencia de género 2.La violencia contra las mujeres y las niñas 3.- La violencia simbólica 4.- La violencia física intergrupal 5.- La violencia económica 6.- La violencia institucional 7.- La violencia interindividual UNIDAD DIDÁCTICA 11. DE CUESTIÓN PRIVADA A PROBLEMA SOCIAL 1.La violencia como problema social 2.La definición de problema social 3.- Las fases en el desarrollo de un problema social 4.Violencia de género como problema social 5.El caso de la violencia doméstica 6.El caso del acoso sexual UNIDAD DIDÁCTICA 12. RECOMENDACIONES PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA ENTRE MENORES 1.La adolescencia 2.- La adolescencia como transición 3.- Cambios propios de la adolescencia 4.- Construcción de la identidad personal y de su proyecto de vida 5.- El adolescente y su familia 6.- Los amigos 7.- El adolescente en el centro de Secundaria 8.- Adolescente, emociones y conflicto 9.Recomendaciones para la prevención de la violencia escolar |